Портфолио
Гаврилова Кристина Владимировна, 19.03.1997 года рождения Образование:
1.высшее, НГПУ, 2020, бакалавриат, квалификация по диплому: "Учитель математики и информатики".
2. Магистратура (текущее), направление: Робототехника и прикладные исследования в области ИТ
Педагогический стаж:
Общий стаж: 2 года 8 месяцев
Стаж в данной ОО: первый год
Преподаваемые дисциплины:
1. Математика
2. Информатика
3.Дополнительное образование
Курсы повышения квалификации:
-Инклюзивное образование: взаимодействие педагогов с обучающимися с ОВЗ (вводные навыки) (36 часов, 5-13 октября 2020)
-Правовое регулирование образования в РФ в соответствии с требованиями ФЗ «Об образовании» в РФ и профессиональных стандартов» (77 часов 16.11.2020)
-Педагог по предмету «Информатика» школьного Центра образования «Точка Роста» (72 часа, 7.06.2021)
-Проектирование дополнительной общеразвивающей программы в условиях реализации проекта «Успех каждого ребенка» (24 часа, 12-17 апреля 2021)
-Конвенция о правах ребенка и права ребенка в соответствии с требованиями профессиональных стандартов (34 часа, 16.11.2020)
-Организация правового просвещения в образовательной организации в соответствии с Основами государственной политики РФ в сфере развития правовой грамотности и правосознания граждан (31 час, 16.11.2020)
-Обеспечение комплексной безопасности общеобразовательных организаций (26 часов, 07.12.2020).
Мои достижения
Научные публикации
Публикации в сетевых ресурсах
Самообразование
Тема самообразования: «Активные методы при обучении математике»
Целями моей профессиональной деятельности является социально-педагогическая поддержка личности ученика, обеспечение комфортных условий ее развития, формирование у школьников математической, информационно-коммуникативной компетентности через активные методы обучения.
Задачи:
-
Развитие познавательных, творческих навыков учащихся, умений самостоятельно искать информацию, развитие критического мышления.
-
Развитие исследовательских и поисковых навыков школьников.
-
Поддерживать мотивацию учащихся, стимулировать участие в конкурсах и проектах, творческой авторской деятельности.
-
Формирование самостоятельной деятельности учащихся: индивидуальной, парной, групповой, которую учащиеся выполняют в течение определенного отрезка времени.
-
Сотрудничество учащихся между собой и учителем ("педагогика сотрудничества", внедрения диалогических форм общения ученика и учителя).
-
Представлении итогов выполненных проектов в "осязаемом" виде (в виде отчета, доклада, презентации, модели, исследовательской работы и т.д.), достижение конкретных результатов, готовых к применению.
-
Обеспечение стабильно качественных результатов обучения по математике с опорой на использование на уроках новых информационных технологий и средств коммуникаций.
-
Выявление интересов, склонностей ученика в процессе обучения и развитие их параметров до уровня способностей к самоопределению в системе профильной школы.
-
Повышение своего методического уровня путем участия в творческих группах, семинарах, педсоветах, вебинарах, мастер-классах, изучения методической литературы и ресурсов интернет по истории и обществознанию и т.д.
-
Воспитание у подростков и юношества гражданско-патриотических и гуманистических ценностей и идеалов посредством урочной и внеурочной деятельности.
-
Подготовка и внедрение ФГОС ООО в основной школе.